高考分?jǐn)?shù)如約而至，在無(wú)數(shù)家庭屏息之際，一句“考了多少分”的靈魂拷問(wèn)，很可能帶來(lái)無(wú)形的壓力。為此，有網(wǎng)友出了份《高考出分后的聊天禮儀》，覆蓋對(duì)象從朋友、親人到“說(shuō)不聽(tīng)非要問(wèn)者”，各種話術(shù)策略齊上陣，核心只有一條：我不說(shuō)，你不問(wèn)，給考生打造一個(gè)安靜的角落。

　　分?jǐn)?shù)不是水果攤的西瓜，不必挨個(gè)拍打聽(tīng)響。真正的關(guān)心，是克制追問(wèn)的沖動(dòng)，不以焦慮裹挾，不以期待施壓。留一方心理空間，讓考生自己享受喜悅、消化結(jié)果。畢竟，人生的長(zhǎng)卷，終須自己提筆落款。

　　“狀元熱”早該降溫，成功豈止獨(dú)木橋？媒體若還像追星般聚焦“學(xué)霸天花板”，無(wú)異于將高考異化為一場(chǎng)喧囂的競(jìng)技秀。唯有讓“不問(wèn)”成為社會(huì)默契，讓成功的定義百花齊放，我們才能拆掉那座“唯分?jǐn)?shù)論”的圍城。

　　給考生一份安靜的尊重吧。讓他們?cè)诨蚩裣不虻吐涞那榫w里自己掌舵，尋找錨點(diǎn)。有時(shí)，最深的關(guān)切，是得體地背過(guò)身去，留一片天地，靜待花開(kāi)。

　　撰文 秋巽

　　海報(bào)設(shè)計(jì) 武君麗